Pada intinya, pendidikan adalah proses yang menghasilkan perubahan pengetahuan atau perilaku sebagai hasil dari pengalaman. Ini adalah sesuatu yang bersifat aktif, membangun pengetahuan sebelumnya, dan terjadi pada tingkat individu maupun sosial.

Dalam pengaturan formal, pembelajaran luar ruangan mungkin melibatkan pendidikan dan dipimpin oleh seorang instruktur, guru, pemimpin, atau pelatih untuk individu atau kelompok. Secara informal, pembelajaran luar ruangan terjadi kapan saja seseorang mengalami dunia alam dan memperoleh pengetahuan, keterampilan, pemahaman, atau apresiasi. Mendaki ke puncak bukit tinggi, berhenti untuk mencium bunga yang segar, merasakan kekuatan air saat berlayar di ombak, menyalakan api sendiri, mengetahui mengapa sungai berbentuk seperti itu, dan tertawa saat tergelincir di jalan berlumpur yang basah oleh hujan adalah semua pengalaman pembelajaran luar ruangan.

Orang-orang berpartisipasi dalam pembelajaran luar ruangan di segala usia, baik dalam kehidupan profesional maupun pribadi mereka. Jelajah Outdoor berpendapat bahwa semua orang harus dihargai dan didorong untuk mencapai potensi mereka, tanpa diskriminasi dalam bentuk apapun, namun dengan mempertimbangkan ketakutan dan kelemahan mereka, serta kekuatan dan kualitas mereka.